Avaliação
A avaliação torna-se um instrumento orientador da ação do/a professor/a. Por isso, tem de ser um processo contínuo focando-se, não só, naquilo que é adquirido pelos alunos mas também o processo inerente a tal. É através desta ferramenta que o/a professor/a poderá refletir sobre a sua ação e assim reformulá-la visando com a intenção de melhoria.